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卫斯塔美术教育学校:孩子画画张力不足怎么办?

来源:卫斯塔国际儿童艺术馆

摘要:  卫斯塔美术教育学校全称为:卫斯塔国际儿童艺术馆,是一家专注于2.5-12岁STEAM艺术教育的连锁品牌,是一家以创意美术为主,将机器人教育,雕塑,陶艺,AI等综合融入的艺术机构。总部拥有19年的中 ...

  卫斯塔美术教育学校全称为:卫斯塔国际儿童艺术馆,是一家专注于2.5-12岁STEAM艺术教育的连锁品牌,是一家以创意美术为主,将机器人教育,雕塑,陶艺,AI等综合融入的艺术机构。总部拥有19年的中法儿童艺术教育课程的研发与输出经验,致力于为更多的儿童提供优质的教育。

  卫斯塔美术教育学校的老师也会经常被家长问一些孩子美术学习方面的问题,其中就孩子的画面的张力不足。下面由卫斯塔的老师为大家做详细分析。

  问题:画面的张力不足

  随着孩子年龄的增长,发现:怎么画面的张力不见了?不仅构图简单,甚至用笔很局促,而且主题很小。年纪小的孩子的画里面,常出现一种天马行空的安排,一种创造力的象征。

  但是孩子长大了,竟然把这些勇敢表达的能力都丢掉了,在大孩子的画里,怎么总感觉不到那种年纪小的时候已经具备的奔放和活力呢?

  解析:孩子正在建立形态概念,因而喜欢精准的胜过发散

  随着孩子年龄的增长,其世界观也是不断在扩展。最开始的基础就是:建立一种“形态”的概念,就是将事物归类的抽象概念,例如:椅子,就是一个平面加上脚,可以支撑重量,让人放重量在上面。

  所以,不管餐椅、沙发、公园椅……这些物体不管长得如何,都可被归纳在“椅子”的形态概念之中。有了这样的概念之后,孩子就可以发明自己的椅子,那些他还没有看过的长相,但是符合椅子概念的东西。

  在认识形态的同时,他们的画图表现就会开始收敛。道理很简单,因为这时候他在归纳,在锻炼自己的抽象思考能力。比起发散的想象力,他们更喜欢那些精准的东西。

  上文是关于“卫斯塔美术教育学校:孩子画画张力不足怎么办?”的介绍,随着孩子年龄的增长,其绘画风格会有一定的变化。卫斯塔美术教育学校会根据不同年龄的学生进行分段式的儿童美术教育,这一点家长无需担心,通过专业老师的科学指导,引领孩子的艺术之路。

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