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艺于外 妙于心|艺术教育藏着决定孩子一生的关键能力!

摘要:  儿童艺术教育对孩子的影响意义是无可替代的,从小接受儿童艺术教育的孩子无论是在学习还是生活中都有一定的差距。在这个提倡素质教育的时代,通过儿童艺术教育,培养与提升孩子的能力,会让孩子受用一生。  塑 ...

  儿童艺术教育对孩子的影响意义是无可替代的,从小接受儿童艺术教育的孩子无论是在学习还是生活中都有一定的差距。在这个提倡素质教育的时代,通过儿童艺术教育,培养与提升孩子的能力,会让孩子受用一生。

塑造健康优秀人格

  塑造健康优秀人格

  德国古典美学家席勒在《审美教育书简》曾表示,人只有在审美境界中才能实现感性与理性、物质与精神、客观与主观、受动与自由的统一,成为具有完善人格的人。

  感性的人可以通过审美状态进入道德状态,逐渐发展成为一个理性的人。通过优质的儿童艺术教育,会促进帮助还塑造健康优秀的人格。

左右脑协调发展

  左右脑协调发展

  通过儿童艺术教育这种审美活动可以调节人的大脑机能,提高学习和工作效率,这就是美育所特有的“开发右脑,左右脑平衡”的作用。

  综合运用多种类型的审美教育刺激,注意调动儿童多个艺术感觉通道的参与,并引导儿童进行多种类型的艺术学习,有利于儿童不同脑区域的协调活动,有利于儿童全脑功能的开发。

  艺术创作通过对于外部形象的感知,通过人的视觉系统35个以上的加工处理后,才会真正看到一件艺术品。所以视觉艺术可以促进右脑发展,平衡左右脑共同发展。

美术教育与创造力的培养

  美术教育与创造力的培养

  创造力也是卫斯塔美术课程培养孩子的关键能力之一。当前世界各国之间综合国力的竞争也是创新性人才的竞争,而儿童艺术教育就是培养创新创造力的重要途径之一。

  在中国社会不断发展的社会,创新人才的培养也是时代和社会发展的要求,是当下教育改革的重要目标。

  以创意思维美术为引导,主题式课程的带入,以引导启发式的教育,培养孩子的创新创造力。

  每个孩子都是勤于思考、大胆创新、个性十足的,他们的个性不应该被压抑,而应当得到科学的释放,这也是创造力的基本体现。

科学系统的教育成就孩子受用终生的能力

  科学系统的教育成就孩子受用终生的能力

  并不是所有的儿童艺术教育可以培养孩子受用一生的关键能力,这需要一定的科学系统的方法。

  卫斯塔在教学中采用引导和互动的方式,多层次多角度地感受艺术的魅力、拓展艺术视野,建立包容性的创意艺术思维

  “情景化”“游戏化”“故事化”“体验式”的教学方式,不断激发孩子的艺术天赋和创造性思维,并帮助建立复杂的知识体系。

卫斯塔STEAM探索空间课程

  卫斯塔STEAM创意思维教育,跨学科教育打通了不同学科之间的壁垒,融汇了各自的精神要旨,而且真正促进了人的发展。

  相较于传统的美术教育,卫斯塔更像一把能够开启儿童全方位潜能的钥匙。进阶分龄式的教育体系,从启蒙到进阶,全方位地提升孩子的批评性思维,团队协作,语言逻辑,多角度思考问题和解决问题的能力。

卫斯塔国际儿童艺术馆-小小服装设计师

  艺术外,秒于心。卫斯塔也真正做到了用艺术的力量去影响儿童,培养其受用一生的关键能力。儿童艺术发展之路还很长,卫斯塔诺歆课程研发团队也将不断完善少儿美术课程体系,打磨课程,为中国儿童带来全新的艺术教育。也期待各位家长带着小朋友来青岛总校或卫斯塔儿童艺术加盟连锁(中国)校区实地参观,感受特色课程魅力~

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