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聪明的家长懂得儿童艺术启蒙 ,不会让孩子与艺术擦肩而过

摘要:  儿童艺术教育是一个审美的教育,也是综合素质能力培养与提升的过程。对于0-6岁的孩子正处于儿童教育的敏感期,如果在此阶段进行艺术启蒙,将可以培训孩子的兴趣,开发艺术潜能,更利于后期的学习发展。许多聪 ...

  儿童艺术教育是一个审美的教育,也是综合素质能力培养与提升的过程。对于0-6岁的孩子正处于儿童教育的敏感期,如果在此阶段进行艺术启蒙,将可以培训孩子的兴趣,开发艺术潜能,更利于后期的学习发展。许多聪明的家长也懂得如何进行儿童艺术启蒙,不会让孩子与艺术擦肩而过。那么具体该如何进行艺术启蒙呢?下面就跟随卫斯塔儿童艺术官网一起来了解一下关于儿童艺术启蒙。

  每个孩子都有天赋,只要接受恰当的早期教育,都可以成为天才。—— 斯托纳《斯托纳夫人的自然教育》

什么时候可以进行艺术启蒙

  什么时候可以进行艺术启蒙

  如果家长想要对孩子进行艺术启蒙,其实很早就可以开始了。国外一些艺术家长在孩子1岁左右就开始给孩子画笔和颜料了。当然,保险的时间是孩子过了“口欲期”。也就是说,孩子不吃手了,就可以开始给他笔开始涂涂画画啦。

  从1-3岁都属于一个儿童涂鸦期,其意义更偏向于儿童的身体运动和手眼训练。孩子在这个阶段都好奇心比较重,往往乱涂乱画的,沙发、地面、墙壁都不会放过。如果再玩颜料,很多家长估计都会崩溃。因此为孩子建立一个“艺术区”是很有必要的,在这个区域他能够自由发挥,不受约束。

卫斯塔儿童艺术馆-涂鸦课程

  水彩笔、蜡笔、颜料、贴纸、胶带统统给他,不用考虑和介意孩子在画什么,关键是他有没有动起来,他的好奇心有没有被激发出来。

  建议:涂鸦期也是启蒙期,主要是兴趣的培养,开放式的自由涂鸦启蒙,就从1.5-2岁开始吧,当然也不要晚于4岁。家长要鼓励给孩子搭建“艺术区”自由涂鸦,但不要忘了逐步为孩子建立绘画意识。

 认识7-9岁的儿童艺术创作期

      认识7-9岁的儿童艺术创作期

  如果重视并指引好儿童艺术启蒙期,孩子也将会更好地进入下一个艺术创作阶段。

  4-7岁符号象征期

  这个时期已经和涂鸦期存在明显差异,这时的画画有目的性,是有意识地表现自己想法的行为。从简单的线条转变为对人、动物和物体的初步形状的描绘。这些符号性的画作看起来都不太真实,但对孩子来说,这是在思维上质的变化。

  这个阶段鼓励孩子通过绘画自由表达,孩子通过回忆和经验来来进行艺术创作。感觉和知觉的敏锐度,画中往往暗示更高级智力的大量细节,进而发现孩子所具有的优势智能以及更大可能高度发展的个性特征。

7-9岁图式期

  7-9岁图式期

  处于这个阶段的孩子可以表现出一切有形状的事物,但仍具有一定的主观性。孩子从幼儿期过渡到学龄期,主要兴趣从“自我”,逐渐过渡到“自我与社会”的关系。这个阶段继续艺术创作,除了促进孩子对更为丰富的生活体验进行创造性再现和情感抒发外,还能帮助孩子树立:整体思维意识;空间概念的搭建;由于秩序创造带来的控制力惊喜。

  对于这一时期的儿童,要提供广泛的绘画主题资料,除了进一步扩展孩子的兴趣点外,需要有相应的知识深度和文化背景的讲解;另外还需要更丰富的艺术工具材料,利用多样化的创作材料,展开自由创作。

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  总结:儿童艺术启蒙对于后期整个艺术学习的影响作用重大,希望家长可以重视起来,运用正确的方法进行启蒙教育,不要让孩子与艺术擦肩而过。另外可以将孩子送到专业的儿童艺术培训机构,在挑选机构方面,也可以参照如何选择少儿艺术教育培训机构,让孩子接受科学、系统的学习,用艺术影响一生。

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