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诺歆核心课程体系

摘要:  卫斯塔国际儿童美术馆最新4.0版升级课程体系--诺歆美术课程,卫斯塔诺歆美术课程体系由来自法国巴黎高等艺术学院、法国里昂艺术学院、法国凡尔赛艺术学院及国内的中央美院和清华美院的艺术家们领衔的研发团 ...

  卫斯塔国际儿童美术馆最新4.0版升级课程体系--诺歆美术课程,卫斯塔诺歆美术课程体系由来自法国巴黎高等艺术学院、法国里昂艺术学院、法国凡尔赛艺术学院及国内的中央美院和清华美院的艺术家们领衔的研发团队历经多年研发完成并以每年30%的速度更新内容。课程体系确保在将纯正法国儿童艺术教育传承的同时也融入了当今最先进的STEAM教育理念创新,适合2.5-12岁不同年龄段儿童的艺术学习,同时伴随激发儿童多学科学习兴趣及培养儿童跨学科解决问题能力。

小小夏加尔班-[2.5-3周岁]

  小小夏加尔班-[2.5-3周岁]

  班级特色:

  诺歆美术课程第一阶段,艺术启蒙课程 ,培养孩子的艺术兴趣与手眼脑的协调能力。

  教学目标:

  课程帮助孩子发现色彩、触摸材质、表达情绪,促进孩子手眼脑的协调与开发,让孩子在充满创意的艺术形式中培养兴趣,获得良好的习惯和基本的社交能力,由此培育最早的审美和创意思维。

  同时,课程中融入简单的科学知识,让孩子们学会观察自然世界中的植物,生物,各类物质,通过对材质的接触,了解不同材料的物理特性,感受基本的空间搭建,锻炼空间想象能力。

塞尚工作室-[4-6周岁]

  塞尚工作室-[4-6周岁]

  班级特色:

  诺歆美术课程第二阶段,多种艺术形式的体验课程,广泛尝试,启发创意,建立自信,同时通过艺术学习有目的地激发孩子对多个学科学习的兴趣。

  教学目标:

  这个年龄段是儿童的思维最为活跃的时期,是培养孩子创意思维习惯,让他们从艺术启蒙向独立创作过渡的阶段。课程提供多种艺术表现手法和广泛的材料工具,让孩子创意潜能得到激发,创作出自己的艺术世界。课堂上,老师引导出孩子的天性与特长,帮助孩子建立自信心!同时通过自然科学和工程学与艺术学习的结合,培养孩子多学科学习兴趣。

狂想马蒂斯-[7-10周岁]

  狂想马蒂斯-[7-10周岁]

  班级特色:

  诺歆美术课程第三阶段。通过学习绘画创作,掌握美学规律,通过艺术学习和手工实践锻炼孩子跨学科学习及解决问题的能力。

  教学目标:

  这个年龄段的孩子,可以接受更复杂的绘画技能学习和创意艺术探索,实现手脑合一,欣赏与表达合一。课程将是大量平面绘画的练习创作和大量艺术文化的结合,把孩子引入更专业的艺术领域,培养孩子的独立创作能力,全面提高艺术修养。同时,针对孩子不同的性格特质,开发孩子独特的艺术天赋,让每个孩子都拥有大师般的自信。在学习过程中,艺术融合各类科学实践,从力学,热学,光学,生物学角度切入,将知识点融入艺术学习,让孩子们在快乐的艺术实践中获得综合学科学习的知识并学以致用。

达利造型班-[10-12周岁]

  达利造型班-[10-12周岁]

  班级特色:

  诺歆美术课程第四阶段。系统训练绘画造型的表现形式,熟悉掌握创意思维方法。在美术学习中带领孩子们探索已知和未知的世界,激发孩子创造新事物的能力和素养。

  教学目标:

  该年龄段的儿童三维空间理解力和抽象思维能力逐渐成熟,我们开始教授学生在平面上表现出更真实的立体世界。通过严谨的学院派素描和色彩课程,训练学生对物体的观察、对三维空间的理解,以及对物体的精确表现技法,让学生逐步实现“眼睛能看到的手就能做到”,进一步加深对“美学”的理解和认知。


  同时,孩子们可以尝试对建筑,服饰,动力工程物品的设计,草稿图的制作,完成发明创新的第一步

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  卫斯塔国际儿童艺术教育一直致力于中法文化交流和中法高端少儿艺术课程的研发及输出,2000创立至今已有19年历史。目前世界范围内,包括法国、英国、香港、新加坡、美国、加拿大、新西兰、中国等地,有近800家少儿艺术机构引进英贝诺少儿艺术课程体系,同时课程也伴随着世界各地近30万儿童共同成长在艺术学习的道路上。

  卫斯塔国际儿童艺术馆的校区细节设计也力求还原儿童视角去表现世界,同时兼顾法国艺术和STEAM教育元素,给卫斯塔的小艺术家们打造一个充满艺术创意的体验空间。


本文链接:http://www.vistaart.cn/a/104.html

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